Sekolah Bersinar

Prevalensi Penyalahguna Narkoba Pada Sektor Pelajar dan Mahasiswa

Hasil penelitian BNN bekerjasama dengan PMB LIPI tahun 2018 menunjukkan bahwa trend prevalensi penyalahgunaan Narkoba di Indonesia pada sektor pelajar dan mahasiswa sebesar 3,2% atau setara dengan 2.297.492 orang.

Angka prevalensi pelajar SMA yang pernah pakai Narkoba menempati posisi pertama dibandingkan pelajar SMP dan mahasiswa. Angka prevalensi pelajar SMA yang pernah pakai dan pernah memakai Narkoba dalam satu tahun terakhir sebesar 6,4% untuk kelompok responden yang pernah pakai Narkoba dan 3,5% untuk kelompok responden yang pernah memakai Narkoba

Tahapan Sekolah Bersinar

1. Penentuan Lingkungan Sebagai Sasaran Pelaksanaan Kegiatan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba dalam rangka Sekolah Bersinar

   Sebelum melaksanakan kegiatan pencegahan penyalahgunaan Narkoba di lingkungan sekolah, perlu dilakukan penentuan lingkungan pendidikan yang berada di suatu kotamadya, kabupaten, kecamatan atau kelurahan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan tersebut.

2. Pembentukan Tim Pelaksana Pencegahan Dengan Fasilitator dari Lingkungan Sekolah dalam rangka Sekolah Bersinar

   Untuk mencapai tujuan program pencegahan penyalahgunaan Narkoba dengan fasilitator di lingkungan sekolah, perlu menghimpun dukungan semua komponen masyarakat atau melibatkan semua pihak yang terkait. Oleh karena itu, perlu dibentuk tim pelaksana pencegahan penyalahgunaan Narkoba.

3. Pembekalan Tim Pelaksana Program di Bidang Pencegahan untuk Lingkungan Sekolah dalam rangka Sekolah Bersinar

   Peningkatan pengetahuan dan pengembangan kapasitas anggota tim (pelaksana program) atau capacity building sangat penting agar mereka dapat melaksanakan tugas masing-masing dengan baik. Dalam tahap ini fasilitator diberikan bekal pengetahuan dan keterampilan agar mereka menjadi dinamisator dan motivator yang handal dalam pencegahan penyalahgunaan Narkoba.

4. Penelaahan Permasalahan atau Kebutuhan

   Dalam tahapan ini, tim pelaksana dengan stakeholder terkait diharapkan melakukan penelaahan permasalahan/ kebutuhan. Perlu menjadi catatan bahwa ada beberapa data yang perlu dikumpulkan sebelum melaksanakan kegiatan pencegahan di lingkungan sekolah.

   1. Analisis Geografi, Demografi dan Potensi Sumber Daya Alam
   2. Pemetaan Permasalahan Narkoba di Lingkungan Sekolah yang Menjadi Sasaran Layanan Pencegahan
   3. Pemetaan Tentang Pengetahuan dan Keterampilan dari Masyarakat yang Menjadi Sasaran;

5. Pembuatan rencana aksi dalam rangka Sekolah Bersinar

   Dalam tahap penyusunan rencana aksi, tim pelaksana pencegahan perlu menyusun rencana aksi yang jelas karena ini akan menjadi pedoman pelaksanaan kegiatan pencegahan di lingkungan sekolah.

6. Pelaksanaan Kegiatan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di Lingkungan Sekolah dalam rangka Sekolah Bersinar
7. Monitoring dan Evaluasi

   Monitoring dan evaluasi perlu dilakukan dalam sebuah rangkaian pelaksanaan kegiatan pencegahan penyalahgunaan Narkoba di lingkungan sekolah. Monev tersebut ditindaklanjuti dengan proses evaluasi pelaksanaan kegiatan pencegahan di lingkungan sekolah yang dituju, kemudian dilanjutkan dengan pembuatan laporan pelaksanaan kegiatan oleh fasilitator.

Indikator Keberhasilan Sekolah Bersinar

1. Adanya komitmen pihak sekolah dalam upaya pencegahan penyalahgunaan Narkoba yang dituangkan melalui regulasi/kebijakan.
2. Adanya kegiatan pencegahan penyalahgunaan Narkoba yang dilakukan pihak sekolah secara rutin atau berkelanjutan.
3. Terbentuknya Satuan Tugas Anti Narkoba di sekolah.